ZACCAGNINI, Mario César. Impacto de los paradigmas pedagógicos históricos en las prácticas educativas contemporáneas. Revista Iberoamericana de Educación, [S. l.], v. 33, n. 2, p. 1–29, 2003. DOI: 10.35362/rie3322982. Disponível em: https://rieoei.org/RIE/article/view/2982. Acesso em: 26 abr. 2024.