MASSONE, Alicia; GONZÁLEZ, Gloria. Análisis del uso de estrategias cognitivas de aprendizaje, en estudiantes de noveno año de educación general básica. Revista Iberoamericana de Educación, [S. l.], v. 33, n. 2, p. 1–5, 2003. DOI: 10.35362/rie3322983. Disponível em: https://rieoei.org/RIE/article/view/2983. Acesso em: 16 abr. 2024.