ROSA, C. T. W. DA; MENESES V., J. ÁNGEL. Contribuciones para la calificación de profesores de Física en formación inicial: impactos sobre el uso de estrategias metacognitivas en la resolución de problemas. Revista Iberoamericana de Educación, v. 77, n. 1, p. 75-96, 15 jun. 2018.