CASTILLEJOS LÓPEZ, Berenice. El autoconcepto de los millennial´s como aprendices y la autorregulación y motivación por el aprendizaje permanente: Un estudio con estudiantes universitarios en México. Revista Iberoamericana de Educación, [S. l.], v. 79, n. 2, p. 81–98, 2019. DOI: 10.35362/rie7923238. Disponível em: https://rieoei.org/RIE/article/view/3238. Acesso em: 23 abr. 2024.