DE LA IGLESIA VILLASOL, Mª Covadonga. Self-study en el diseño de la estrategia metodológica de Aprendizaje Basado en un Proyecto Docente (ABPD) para la formación de profesorado. Revista Iberoamericana de Educación, [S. l.], v. 82, n. 2, p. 81–106, 2020. DOI: 10.35362/rie8223526. Disponível em: https://rieoei.org/RIE/article/view/3526. Acesso em: 16 abr. 2024.