MÜLLER DE OLIVEIRA, Gilvan; MORELLO, Rosângela. La frontera como recurso: el bilingüismo portugués-español y el Proyecto de Escuelas Interculturales Bilingües de Frontera en el MERCOSUR (2005-2016). Revista Iberoamericana de Educación, [S. l.], v. 81, n. 1, p. 53–74, 2019. DOI: 10.35362/rie8113567. Disponível em: https://rieoei.org/RIE/article/view/3567. Acesso em: 9 may. 2025.