ESPINOSA GONZÁLEZ, Ximena Claudia; LEAL BURGOS, Dorama Elisa. Self-study: Comprensión de nuestras prácticas reflexivas pedagógicas y el modo de promoverlas en las futuras educadoras de párvulos. Revista Iberoamericana de Educación, [S. l.], v. 82, n. 1, p. 173–194, 2020. DOI: 10.35362/rie8213679. Disponível em: https://rieoei.org/RIE/article/view/3679. Acesso em: 28 mar. 2024.