PENNA TOSSO, Melani; MATEOS CASADO, Cristina. Los niveles de homofobia de los futuros docentes: una cuestión de derechos, salud mental y educación. Revista Iberoamericana de Educación, [S. l.], v. 66, p. 123–142, 2014. DOI: 10.35362/rie660382. Disponível em: https://rieoei.org/RIE/article/view/382. Acesso em: 29 mar. 2024.