RÚBIA CAMPOS, Taynara; RAMOS, Daniela Karine; REGINA DE BRITO, Cláudia. El aprendizaje de las ciencias con el juego digital Plague Inc.: análisis de contenidos en una comunidad de jugadores. Revista Iberoamericana de Educación, [S. l.], v. 87, n. 2, p. 51–65, 2021. DOI: 10.35362/rie8724556. Disponível em: https://rieoei.org/RIE/article/view/4556. Acesso em: 14 abr. 2024.