ASENCIO CABOT, Esperanza. Una alternativa didáctica para el perfeccionamiento del proceso de enseñanza-aprendizaje de las ciencias. Revista Iberoamericana de Educación, [S. l.], v. 58, p. 81–97, 2012. DOI: 10.35362/rie580474. Disponível em: https://rieoei.org/RIE/article/view/474. Acesso em: 29 mar. 2024.