VÁZQUEZ RECIO, Rosa. Enseñanza para la comprensión: El caso de la escuela rural de Bolonia (Cádiz, España). Revista Iberoamericana de Educación, [S. l.], v. 57, p. 183–202, 2011. DOI: 10.35362/rie570492. Disponível em: https://rieoei.org/RIE/article/view/492. Acesso em: 27 abr. 2024.