MONARCA, Héctor A. La escuela fragmentada. Revista Iberoamericana de Educación, [S. l.], v. 57, p. 203–215, 2011. DOI: 10.35362/rie570493. Disponível em: https://rieoei.org/RIE/article/view/493. Acesso em: 26 abr. 2024.