ARRIAGA, Amaia; AGIRRE, Imanol. Un aparato metodológico para analizar las ideas de arte e interpretación que subyacen en discursos y prácticas educativas de museos de arte. Revista Iberoamericana de Educación, [S. l.], v. 53, p. 203–223, 2010. DOI: 10.35362/rie530567. Disponível em: https://rieoei.org/RIE/article/view/567. Acesso em: 20 abr. 2024.