MAYORDOMO, Alejandro. El sentido político de la educación cívica: libertad, participación y ciudadanía. Revista Iberoamericana de Educación, [S. l.], v. 47, p. 211–233, 2008. DOI: 10.35362/rie470711. Disponível em: https://rieoei.org/RIE/article/view/711. Acesso em: 25 abr. 2024.