WERNER DA ROSA, Cleci Teresinha; DA ROSA BATISTELLA, Carmes Ana. Currículo e fenomenologia: Limites e possibilidades no ensino experimental da física. Revista Iberoamericana de Educación, [S. l.], v. 43, p. 133–146, 2007. DOI: 10.35362/rie430755. Disponível em: https://rieoei.org/RIE/article/view/755. Acesso em: 2 may. 2024.