DÍAZ BARRIGA, Ángel; INCLÁN ESPINOSA, Catalina. El docente en las reformas educativas: sujeto o ejecutor de proyectos ajenos. Revista Iberoamericana de Educación, [S. l.], v. 25, p. 17–41, 2001. DOI: 10.35362/rie250986. Disponível em: https://rieoei.org/RIE/article/view/986. Acesso em: 28 mar. 2024.