RODRÍGUEZ, José Gregorio; CASTAÑEDA BERNAL, Elsa. Los profesores en contextos de investigación e innovación. Revista Ibero-americana de Educação, [S. l.], v. 25, p. 103–146, 2001. DOI: 10.35362/rie250990. Disponível em: https://rieoei.org/RIE/article/view/990. Acesso em: 17 mai. 2024.