Noy Hilarión, Juan Manuel. 2011. “La resolución De Problemas Lúdicos Y El Trabajo práctico De Laboratorio Como Estrategia didáctica Para El Aprendizaje De Las Ciencias En El Ciclo Tres De educación básica”. Iberoamerican Journal of Education 55 (3):1-16. https://doi.org/10.35362/rie5531591.