Franco Justo, Clemente, Encarnación Soriano Ayala, y Eduardo Justo Martínez. 2010. «Incidencia De Un Programa Psicoeducativo De Mindfulness (conciencia Plena) Sobre El Autoconcepto Y El Rendimiento académico De Estudiantes Inmigrantes Sudamericanos Residentes En España». Revista Iberoamericana De Educación 53 (6):1-13. https://doi.org/10.35362/rie5361709.