Tovar-Gálvez, Julio César. 2008. «Modelo Metacognitivo Como Integrador De Estrategias De enseñanza Y Estrategias De Aprendizaje De Las Ciencias, Y Su relación Con Las Competencias». Revista Iberoamericana De Educación 46 (7):1-9. https://doi.org/10.35362/rie4671916.