Souza Melo, Sandra de. 2009. «Un análisis De Los Errores De Los Alumnos En Clases Virtuales De geometría Descriptiva Bajo Las teorías Del Desarrollo Del Pensamiento geométrico Y Del Concepto Figural». Revista Iberoamericana De Educación 51 (1):1-13. https://doi.org/10.35362/rie5111926.