Martínez Lirola, María. 2020. “Hacia Una educación Inclusiva: Formación Del Profesorado De Primaria Enmarcada En Los ODS Que Potencian La Igualdad De género”. Revista Ibero-Americana De Educação 82 (2):27-45. https://doi.org/10.35362/rie8223596.