Aragón Núñez, Lourdes, Susana Sánchez Rodríguez, y Vanesa García Salado. 2021. «Sostener El Discurso científico En Aulas De 4 Y 5 años: Análisis De Las Intervenciones De Docentes Y Alumnado Y Del Conocimiento Emergente En Torno Al Huerto ecológico Escolar». Revista Iberoamericana De Educación 87 (1):135-53. https://doi.org/10.35362/rie8714606.