Bottero, Verónica, María Eugenia Palma, Luisa Pelizza, e Pablo Rosales. 2012. “Como Ensinar a Ler Sem Pedir Que Soletrem? Uma Experiência De Ensino Com estratégias De Leitura Em nível Inicial”. Revista Ibero-Americana De Educação 59 (maio):169-87. https://doi.org/10.35362/rie590462.