Rodríguez-Hoyos, Carlos, y Adelina Calvo Salvador. 2010. «Las Posibilidades De La Racionalidad sociocrítica En Los Procesos Formativos De Blended Learning: Una investigación Con Estudio De Caso a propósito De Un Curso Sobre intervención Educativa Y Bienestar Social». Revista Iberoamericana De Educación 53 (7):1-11. https://doi.org/10.35362/rie5371701.