Capelari, Mirian Inés. 2009. «Las Configuraciones Del Rol Del Tutor En La Universidad Argentina: Aportes Para Reflexionar Acerca De Los Significados Que Se Construyen Sobre El Fracaso Educativo En La educación Superior». Revista Iberoamericana De Educación 49 (8), 1-10. https://doi.org/10.35362/rie4981985.