Garrido Miranda, José Miguel, Eduardo Meyer Aguilera, Katia Sandoval Rodríguez, David Contreras Guzmán, y Evelyn Mujica Appiani. 2007. «Aproximación Al Mejoramiento Profesional De Docentes, En Una Experiencia Chilena De formación Permanente, En Modalidad Blended-Learning: Opiniones Y Significados». Revista Iberoamericana De Educación 42 (6):1-11. https://doi.org/10.35362/rie4262371.