Moser, Anderson de Souza, Daniele Saheb Pedroso, Adriana Massaê Kataoka, y Marília Andrade Torales-Campos. 2021. «La Emergencia climática En La enseñanza De Las Ciencias: Los Conocimientos Necesarios Para Una Propuesta De Trabajo pedagógico Por Medio De La educomunicación científica». Revista Iberoamericana De Educación 87 (1), 155-71. https://doi.org/10.35362/rie8714628.