Tonetto Costas, Fabiane Adela, y Liliana Soares Ferreira. 2011. «Sentido, Significado Y mediación En Vygotsky: Implicaciones En La constitución Del Proceso De Lectura». Revista Iberoamericana De Educación 55 (enero), 205-23. https://doi.org/10.35362/rie550532.