Miranda Fuenzalida, S. e Treviño, E. (2020) “Uso do TERCE-UNESCO para informar a prática educacional: fatores que influenciam a aprendizagem de Ciências no Chile e no Paraguai”, Revista Ibero-americana de Educação, 84(1), p. 135–156. doi: 10.35362/rie8414025.