Silva Costa, J. e Cavalcanti de Albuquerque , T. C. (2021) «Estamos sendo invadidos. Discutindo sobre os conceitos científicos relacionados à pandemia de COVID-19 através da elaboração de memes», Revista Ibero-americana de Educação, 87(1), pp. 115–134. doi: 10.35362/rie8714579.