Marquesi, S. C., Soares Rodrigues, M. das G. y Ghiuro Passarelli, L. M. (2023) «El carácter transdisciplinario en la formación del profesorado en el siglo XXI: dispositivos textuales, discursivos y enunciativos para la lectura de la realidad social», Revista Iberoamericana de Educación, 92(1), pp. 29–45. doi: 10.35362/rie9215892.