Franco Justo, C., Soriano Ayala, E. y Martínez, E. J. (2010) «Incidencia de un programa psicoeducativo de mindfulness (conciencia plena) sobre el autoconcepto y el rendimiento académico de estudiantes inmigrantes sudamericanos residentes en España», Revista Iberoamericana de Educación, 53(6), pp. 1–13. doi: 10.35362/rie5361709.