Massone, A. y González, G. (2008) «Alfabetización académica: implementación de un dispositivo de intervención para la optimización de los procesos de comprensión lectora y producción textual en la Educación Superior: Estudio de caso en la Facultad de Psicología, Universidad Nacional de Mar del Plata, Argentina», Revista Iberoamericana de Educación, 46(3), pp. 1–5. doi: 10.35362/rie4631990.