Müller de Oliveira, G. y Morello, R. (2019) «La frontera como recurso: el bilingüismo portugués-español y el Proyecto de Escuelas Interculturales Bilingües de Frontera en el MERCOSUR (2005-2016)», Revista Iberoamericana de Educación, 81(1), pp. 53–74. doi: 10.35362/rie8113567.