Müller de Oliveira, G. e Morello, R. (2019) “A fronteira como recurso: o bilinguismo português-espanhol e o Projeto Escolas Interculturais Bilíngues de Fronteira do MERCOSUL (2005-2016)”, Revista Ibero-americana de Educação, 81(1), p. 53–74. doi: 10.35362/rie8113567.