Augusta Ribeiro do Prado, L. y Ramos, D. K. (2021) «El uso de juegos digitales en el desarrollo de la conciencia fonológica en el proceso de alfabetización: intervenciones en el contexto escolar», Revista Iberoamericana de Educación, 85(1), pp. 185-204. doi: 10.35362/rie8514110.