Pérez-Mora, R. y Moreno Arellano, C. I. (2021) «Percepciones de los estudiantes, desde su diversidad, sobre los efectos de la transición a la modalidad en línea en el marco de la pandemia COVID 19», Revista Iberoamericana de Educación, 86(2), pp. 147–169. doi: 10.35362/rie8624444.