Ribosa, J. y Duran, D. (2021) «Cuando la curiosidad científica se transforma en un videotutorial para aprender enseñando: conocimiento del contenido, elaboración de las explicaciones y complejidad de las preguntas», Revista Iberoamericana de Educación, 87(2), pp. 85–102. doi: 10.35362/rie8724572.