Gairín Sallán, J. y Iglesias Vidal, E. (2008) «La interacción docente-discente en contextos escolares con fuerte presencia de alumnos de familia inmigrante: propuestas de la investigación», Revista Iberoamericana de Educación, 480, pp. 233-252. doi: 10.35362/rie480698.