Gairín Sallán, J. y Iglesias Vidal, E. (2008) La interacción docente-discente en contextos escolares con fuerte presencia de alumnos de familia inmigrante: propuestas de la investigación, Revista Iberoamericana de Educación, 48, pp. 233-252. doi: https://doi.org/10.35362/rie480698.