Éder Pires de Camargo, L. V. de Andrade Scalvi, T. Moron Saes Braga, e E. Vizconde Veraszto, “O ensino de Física e os portadores de deficiência visual: aspectos da relação de suas concepções alternativas de repouso e movimento com modelos históricos”, RIEOEI, vol. 38, nº 6, p. 1–19, maio 2006.