C. Ropero-Padilla, M. Rodriguez-Arrastia, e A. Sanahuja Ribés, “Uma aproximação aos estilos e estratégias de ensino dos professores da Educação Secundária Obrigatória (ESO) e do Ensino Médio (Bachillerato) em ciências experimentais e tecnologia: um estudo de caso”, RIEOEI, vol. 87, nº 1, p. 73–94, set. 2021.