[1]
I. X. Galicia Moyeda, A. Sánchez Velasco, S. Pavón Figueroa, y T. Peña Flores, «El papel de las educadoras en el desarrollo del vocabulario receptivo de preescolares a través de actividades musicales», RIEOEI, vol. 38, n.º 7, pp. 1-10, may 2006.