Merchán Iglesias, F. Javier. “La cuestión Del Cambio De La práctica De La enseñanza Y La Necesidad De Una teoría De La acción En El Aula”. Revista Ibero-Americana De Educação, vol. 48, nº 6, março de 2009, p. 1-11, doi:10.35362/rie4862132.