Merchán Iglesias, F. Javier. «La cuestión Del Cambio De La práctica De La enseñanza Y La Necesidad De Una teoría De La acción En El Aula». Revista Iberoamericana De Educación, vol. 48, n.º 6, marzo de 2009, pp. 1-11, doi:10.35362/rie4862132.