Cenoz, Jasone. “Para Uma Perspectiva holística Da Aprendizagem Da língua Inglesa Em Contextos Educativos: A Abordagem Multilingue E ‘translanguaging’”. Revista Ibero-Americana De Educação, vol. 90, nº 1, outubro de 2022, p. 191-05, doi:10.35362/rie9015307.