Rodríguez-Hoyos, Carlos, y Adelina Calvo Salvador. «Las Posibilidades De La Racionalidad sociocrítica En Los Procesos Formativos De Blended Learning: Una investigación Con Estudio De Caso a propósito De Un Curso Sobre intervención Educativa Y Bienestar Social». Revista Iberoamericana De Educación, vol. 53, n.º 7, octubre de 2010, pp. 1-11, doi:10.35362/rie5371701.