Franco Justo, Clemente, et al. «Incidencia De Un Programa Psicoeducativo De Mindfulness (conciencia Plena) Sobre El Autoconcepto Y El Rendimiento académico De Estudiantes Inmigrantes Sudamericanos Residentes En España». Revista Iberoamericana De Educación, vol. 53, n.º 6, octubre de 2010, pp. 1-13, doi:10.35362/rie5361709.