Massone, Alicia, y Gloria González. «Alfabetización académica: Implementación De Un Dispositivo De intervención Para La optimización De Los Procesos De comprensión Lectora Y producción Textual En La Educación Superior: Estudio De Caso En La Facultad De Psicología, Universidad Nacional De Mar Del Plata, Argentina». Revista Iberoamericana De Educación, vol. 46, n.º 3, mayo de 2008, pp. 1-5, doi:10.35362/rie4631990.