Rivera Pérez, Santiago Jorge, et al. «Un Modelo teórico sistémico Estructural-Funcional De La enseñanza sistémico-Comunicativa Para El Desarrollo De La Habilidad De comprensión De Lectura». Revista Iberoamericana De Educación, vol. 39, n.º 5, agosto de 2006, pp. 1-16, doi:10.35362/rie3952556.