Massone, Alicia, y Gloria González. «Estrategias De Afrontamiento (coping) Y Su relación Con El Logro académico En matemática Y Lengua En Adolescentes De Noveno año De educación General básica». Revista Iberoamericana De Educación, vol. 33, n.º 2, febrero de 2003, pp. 1-7, doi:10.35362/rie3322972.