Freitas Cortina, Ada, et al. «La organización De Las Escuelas Que Acogen Programas De Un Ordenador Por niño Y El Papel De Los Estudiantes Excluidos. Análisis De 5 Casos En España». Revista Iberoamericana De Educación, vol. 79, n.º 1, marzo de 2019, pp. 175-93, doi:10.35362/rie7913332.